育人有初心、有工匠精神

“德引才，德育才，德养才”。在15年的教学生涯中，金欢始终怀着敬畏之心，秉承师魂，尊重师德，牢记教师职责，用自己的行动践行“育人有道”的教育理念。专注和独创性的教育”。

以平静的心态育人，为学生探索终身发展之路

“潜心教学，淡定育人”是金老师的教育原则。工作上，她服从学校安排，不计得失，不追求名利，勇于承担责任，坚守讲台。近年来，由于所授专业招生计划的增加，学生人数急剧增加。面对这种情况，她主动承担超负荷的教学任务。每年教学工作量500余课时，还负责近10人的毕业论文指导和20多人的实习指导。保质保量完成各项任务，被学校评为“优秀共产党员”、“师德建设先进个人”、“优秀毕业论文指导教师”。

秉承“以研促教、以赛促学”的教学思想，开展教学研究，取得了丰硕成果。 2019年，研究成果《联课建设、校企协同培养与品格发展，助力构建计算机专业工匠人才培养平台》荣获江西省教育厅教学成果奖二等奖。 2020年参加教育部新工科研究与实践项目“基于产教融合的计算机科学与技术专业应用型人才培养模式改革与实践”并顺利通过验收，形成近三万字的研究报告，具有良好的推广意义。 2020年获批教育部产学合作协同育人项目1项； 2020年主持江西省教育厅教育教学改革研究项目“基于BOPPPS模式的混合教学模式应用研究”，获批研究； 2021年主持的中国民办教育协会规划项目《民办高校新工科专业毕业生就业问题分析与对策》获立项立项。在教学研究过程中，她能够广泛听取同行教师的意见和建议，不断探索旨在培养学生终身学习能力的教学方法和有效的教学策略。

坚持引导学生参加各类竞赛并取得优异成绩。她反对学生“学而死”，主张学以致用，鼓励学生参加各类学科竞赛。 2020年，指导学生参加第十二届“挑战杯”江西省大学生创业大赛并获得银牌。 2020年，指导学生参加江西省第六届“互联网+”大学生创新创业大赛并获得铜奖。指导学生完成国家级大学生创新创业训练计划项目1项。近年来，指导学生参加“蓝桥杯”全国软件和信息技术人才大赛获省一等奖1项、省二等奖2项、省三等奖5项；指导学生参加全国信息技术应用水平大赛并获省一等奖1项。省一等奖1项、省二等奖1项、省三等奖1项；指导学生参加江西省大学生计算机作品大赛获省二等奖1项、省三等奖2项；指导学生参加江西省大学生科技创新和职业技能大赛获省一等奖4项。通过参加竞赛，提高了学生的学习兴趣，激发了学生自主学习的热情，培养了学生的终身学习能力。

以德养心、以行传知，深入学生心灵的仁爱教育

“万学教人求真，万学教人做真人”。以德治心，以诚关爱学生；以行传知，以实际行动育人。 “想学生之所想，急学生之所急，帮学生之所需”。我们从实际角度关心学习，针对不同学生的不同需求提供不同的帮助、支持和鼓励。

郭冠一晓从部队退役，于2016年9月重返校园，主修软件技术。由于他入伍前学习的专业是工程造价，再加上两年的军旅生活，专业知识基础薄弱，所以2019年专升本考试未能通过。金老师联系了及时鼓励、安慰她，并和她一起分析申请政策。当得知退役军人没有毕业要求后，他鼓励她再考一年。今年备考期间，金老师经常利用课余时间辅导她专业课，她的成绩有了质的提高。 2020年，她顺利通过了我校软件工程专业专科升本科。升学本科后，郭冠一笑与金老师保持着密切的联系，形成了亦师亦友的师生关系。他们经常在一起讨论专业知识、聊天。在此期间，他学习更加刻苦，表现更加出色，荣获第十六届江西省大学生计算机作品大赛二等奖、第十二届“挑战杯”江西省大学生创业大赛银奖、本科生二等奖江西省信息技术大赛专业组。两次荣获国家励志奖学金和优秀社区干部、优秀指导教师、“三好学生标兵”、“优秀学生干部”等荣誉。

潘浩田，2015级软件技术专业学生，导师是金老师。通过观察，金老师发现这个学生和其他学生不一样。下课后，我主动和他聊天，了解到潘浩天一直有一个创业梦想，一直苦于无人求教，而金老师也没有创业经验。通过多方咨询，金女士发现管理学院的周家兴博士可以对她进行业务指导，于是她主动联系周博士，介绍学生的情况，恳求周博士为学生提供指导。随后，周博士指导业务运营，金先生指导专业技术。该学生于2017年创办南昌深创科技有限公司，创业期间表现出色，被共青团江西省委员会授予2017年“江西省青年创业代表”称号。5月4日2018年，被省委书记、省长刘奇同志授予“江西省青年学生代表”称号。采访和对话。

不断追求卓越，提升专业技能

人生在于勤奋，不求回报就一无所获。为了上好课，她潜心研究教材，精心设计教学方法，详细总结专业知识点，让学生在课堂上听懂，又快又好地掌握知识。在教学事业中，几十年来我在不断探索、不断进步中孜孜不倦、追求卓越。 2015年获得江西科技大学演讲比赛二等奖。

信息产业是一个快速发展的产业，技术迭代快速，需要教师不断提升自我，了解行业发展趋势，将新技术融入课堂。金老师积极参加各种学习实践，利用课余时间学习新技术，不断提高自己的专业水平。 2015年参加教育部高校青年骨干教师国内访问学者赴中国科学技术大学学习一年。近年来还参加江西省高校教师名企实践培训班、国家高等教育教学研究中心组织的“建设中国金课”高级培训班等各级培训学习，提高专业素质和教学标准。近年来主持省级项目3项，参与省级项目5项，发表论文10余篇，其中SCIE论文1篇、CSCD论文1篇、中文核心论文1篇，获批实用新型8项专利。

离开小家，照顾大家，不忘三尺讲台，呈现青春

2017年金欢怀孕，正是专业评估的关键时期。她仍然坚持上课、指导毕业论文、参与专业评估工作。克服难以忍受的妊娠反应，熬过孕肚的踉踉跄跄的脚步，坚持走上讲台，坚持完成毕业论文指导工作，坚持完成专业评价材料的收集。

2019年，她的母亲生病了。作为独生女，金老师不得不和尚未退休的父亲轮班照顾她。考虑到她工作量大，父亲独自一人承担起照顾母亲的重任。她想着寒假要多陪陪妈妈，让爸爸好好休息。谁知寒假还没到，陪伴妈妈的机会就再也没有了。母亲去世的那天，金老师还在监考期末考试。不孝的感觉，随着父亲年老而失去亲人的心碎之痛，让她无法弥补对父母的亏欠。母亲葬礼后第四天。她去上班了，继续完成未完成的工作。

桃子和李子不会说话，但它们却创造了自己的踪迹。她默默奉献了15年。她秉持教育理想，不改初心，用真爱滋养心灵，守护花朵绽放，让每一个生命都焕发光彩。在求学的路上，她依然努力着，做出着平凡的牺牲，收获着幸福。最初，我一路走来走向幸福。现在，不忘初心，快乐前行！