教学笔记：“昆明的雨”

我喜欢阅读Wang Zengqi的论文。他的散文和单词一样普遍，自然而然。尽管这一切都是关于拾起生活中的场景，对象，人和事物，但它非常有趣，人们可以从中感受到生活中的各种美。正如他所说：“我希望能更清楚，更自然，更朴素地写散文。”

也许由于爱，我读了“昆明的雨”，非常有趣，我的动态自然感染了我的学生。我从关于写“雨”的古代诗《杜福》的《季节的好雨知道》，Zhinan的“饮料雨是湿的杏子开花雨”，由刘Yong的“ Xiaoxiao Night Rain”撰写，导致了“ Kunming中的雨水”，以及Wang Zengqi下的Kunming雨水呢？然后让学生输入文字。

在任务中首次阅读文章，并感知雨水的特征。

“我想念昆明的雨”

昆明雨的特征：

昆明的雨季很明亮，丰满而动人。这座城市在春天深处，夏天的城市很长。昆明的雨季是深绿色。植物的树枝和叶子中的水分达到了饱和状态，表现出过度而几乎夸张的繁荣。 - 第5部分

研究和体验雨的魅力

除了直接写关于雨的文章外，这篇文章还写了什么？

有些人，事物，事物，风景？

这两个任务对学生来说很容易做到，但是为了防止“假”阅读，我强调的是，学生不会不拿起笔阅读，并要求学生在文本中绘制风景，人及其各自的特征。下一个“谈话”展示会议将有内容，学生会积极讲话，教室的气氛非常活跃。我认为我引起了他们对阅读的兴趣，并允许学生自然感受并理解散文“分散形式并收集精神”的特征。其中，我谈到了作者在库明（Kunming）七年中所拥有的一些事情以及王先生一生中遇到的困难。深情和爱情缓慢地生活，那些热爱生活的人到处都有美丽的风景。自然进入教学的另一部分：任务三重于图片并意识到生活的感觉

选择最感动您的图片，以情感阅读，并告诉我碰到您的原因。

通过阅读和说话，您可以体验文本中习俗，品味，人类感受和氛围的美丽。

学生1。啊，事实证明，录制每个场景，对象，人和事件的生活都是如此有趣！

学生2。我也可以写这样的文章！

是的，我们写的论文可以给读者带来欢乐，并使他们感到生活是美丽而富有诗意的，生活是令人钦佩的。即使该语言更普通，平淡或家常，它也是一篇精美的文章！